王建喜出望外，赶紧点头，表示等儿子上学后，自己会盯着他学习，绝不让他给老师和学校拖后腿。
接着，李校长批改起江屿辞的试卷，越批眼睛越亮，
数学逻辑清晰，答案全对。
语文布置的是一篇小短文《最重要的一天》，
这孩子写的正是今天，写他为什么想上学，渴望学更多的知识，希望将来成为有用之才。
思想积极，语句通顺，字迹也工整。
“这孩子真不错！基础很扎实，思维也活跃！”李校长忍不住称赞。
周长林接过去看了看，也赞赏的点点头。
真没想到，这个看着柔柔弱弱的孩子，竟这般聪慧。
然后，李校长拿起了黎岁岁的试卷。
只看了一眼字迹，她就愣住了，工整匀称，透着一股超越年龄的沉稳力道，简直不像孩子写的。
快速扫过内容，数学部分解题步骤简洁高效，答案全对。
作文《最重要的一天》，她写的角度和江屿辞完全不同，是系统分析了知识的重要性，逻辑严密，用词精准，甚至带着点儿超越时代的洞察力。
李校长抑制不住内心激动，“天才！这也是个小天才呀政委！”
“黎栀同志，这孩子的能力绝对达到三年级水平了，甚至更高！她是怎么学的？”
黎栀，“她哥哥……平时会教她一些。”
“她哥哥？”
校长下意识看向江屿辞。
不对吧，江屿辞的能力，似乎教不出比他自己还厉害的学生。
“是的，她还有个大哥叫季瑾岑，学习特别好，来之前给弟弟妹妹补过课。”
校长顿时觉得合理了，季瑾岑是他们学校有名的天才学霸。
如果是那个少年的妹妹，再加上哥哥的悉心教导，能达到这水平，也就说的通了。
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