“我当时看见了。”她开口时声音发紧，“我以为罗婶手熟，是我记错。前头停秤已经耽误过工，我怕又喊停，大家说我只会找事。”
周小兰问：“你有没有碰标签？”
“我递过样板，没有下针。”
“有没有故意把板翻反？”
“没有。清桌后我也没查正反。”
“第九包封好后，你又看见了吗？”
“看见过一眼，还是没说。”
她把先发现、未喊停、经手样板三件事分别写下，没有把错针全推给罗婶，也没有抢认自己没做的下针责任。
罗婶在本人页写使用样板前未核文字方向、完成错针一张。年轻帮工写未完成样板复位检查、发现后迟报。清场人写样板背面朝上仍进架，现行架位缺方向提示。
三个责任段都落纸。
工钱按实际拆开。罗婶此前三张合格标签工照结，第九张返做不重复计合格件，返做时间另记本人纠正工；年轻帮工完成的空称、分拣和前三段核字照结，迟报进入培训补项，不扣她整日工。清场人完成的干湿清场仍有效，样板复位缺项另补。
纸张、线和柜台等待进入联营试一号返做成本。数目不大，也不能塞进公共损耗一句带过。
有人低声说，年轻帮工早些喊，连这张纸都省了。
姜青禾让她把话说完，再指向早晨停秤页。
“她早晨发现盘底菌脚，已经正确停过一次。若停一次就让人觉得自己拖大家后腿，下一次谁还敢开口？迟报要补，喊停也要当场回清。”
年轻帮工抬头问：“以后我看错了，白停怎么办？”
“按你当时看见的事实说明。合理误停进风险页，故意乱喊另查。不能因为怕看错，任由冲突标签出门。”
她的培训补项当场安排。先用三块样板各做正反识别，再由她独立核十张空标签。补项有教学工，没有合格件工；通过后仍可进入下一批候选岗。
样板也不能只靠人更小心。
三块薄木片正面刻完整品类文字，背面刷粗斜线并写“反面停用”。圆口木片旁再钉一颗圆头木钉，方口旁钉方木粒，长口旁留长槽。形状、文字和触手记号三处同时定位，放反时背面的停用字会直接露出。
样板架分三格，每格也写品类全称。取出与归位各由本人复读，清场人只查架上有板还不够，须查正面朝外。
现有标签手逐个试用新板。有人识字快，却摸不
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