张秉文抱着书稿去找了陈敬之没多久，两人又一起去找了校长。
校长：“这样，下午开个小会，把教务长、自动化系的几个老教授都叫来，一起讨论一下。”
下午，小会议室。
校长、教务长、副院长、陈敬之、张秉文，还有自动化系的两位老教授，七个人围坐在会议桌旁。
校长起了个头：“书大家都看过了，说说吧，怎么处理。”
张秉文第一个说：“还能怎么处理？出版！作为教材或参考书！这么好的东西，藏着掖着干什么？”
一位老教授推了推眼镜：“张教授，话不能这么说。这几本书确实好，但里面的很多思路，太超前了。现在国内的自动化教学，还是以经典控制理论为主，这几本书直接上现代控制理论，学生能不能接受？老师能不能教？”
另一位老教授也说：“是啊，而且这几本书里的一些方法，国际上都还没有实际应用的案例。直接编到教材里，会不会太冒进了？万一出了问题，谁来负责？”
教务长也点点头：“我同意两位教授的意见。这几本书的价值毋庸置疑，但怎么用，得慎重。我的建议是，先作为内部参考资料，在自动化系小范围试用，收集反馈，等成熟了，再考虑正式出版、编到通用教材里。”
张秉文急了：“那要等到什么时候？”
校长摆摆手，示意他别急：“张教授的心情我理解。但两位教授和教务长的意见，也有道理。这样，折中一下。”
他想了想，说：“这四本书，先作为自动化系的内参，印五十套，供系里师生借阅。同时，自动化系的研究生课程，从下学期开始，加入这几本书里的部分内容，作为选修。本科生的课程，暂时不动，等研究生那边试行了一段时间，有了反馈，再考虑要不要推广到本科。”
他顿了顿，补充道：“这样的学生，清华一定要留住。要给他最好的条件，让他安心做研究。”
决定很快下来了。
四份书稿被编辑成书，印五十套，编号保存，供系里师生借阅。
书一上架就被抢着借，全是教授借走的，教授们看完，每个人的反应都差不多，认真，叹服，然后沉默。
书的事告一段落，杜哲的学籍问题也提上了日程。
校领导开会，张秉文是最积极的那个。
“本科四年的课程，他入学半年就修完了，理工科全满分，文科差两分，平均分九十九点五。还写了四本可以当
本章未完，请点击下一页继续阅读！