活动过程：爬山、休息。娱乐对抗性活动：接歌、拉歌儿、击鼓传花、成语接龙、小型舞会……
以及每种活动的具体细节，这是两校学生会一起探讨出来的方案，屈正芸非常满意，且制定出了完善的细节计划，结果眼下众位领导不知怎么想的，全都给推翻了，眼下吃过午饭，每个学校选取两名学生，然后各校只顾积极准备起辩论材料。
……
“应试教育跟素质教育？”卫笙在得知这件事后也是大为惊讶，虽说这件事与她确实没什么关系，但是不得不说，眼下学校里的尖子生、学生干部等全部都聚在一处商讨和分析今次辩题，从而使得下午击鼓传花、接歌儿等无聊活动彻底泡汤，她还是挺为此感到高兴的。
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