一帮子调皮学生，在曹老师的目光下，我们将GOOD念了一千遍，也写了一千遍，看曹老师铁定跟我们耗下去的样子。我们终于屈服的说道：“俺会了。”
然后，曹老师煞有其事的将我们的英语书全部合住，她把我的一个本子撕下来十几张，分发给我们说道：“现在开始小测试，GOOD这个单词怎么写？什么意思，请写在本子上。”
我们又好笑又无可奈何的将这个单词写了下来，然后后面写了它的意思，好。结果还是有几个傻-逼，也不知道存心找事还是怎么着，奶奶的，竟然比哥都风光的在注解它的意思的时候，写道：早上好；或是老师早上好……
曹老师拿出她的红笔，在那几个家伙的纸上打了个大大的叉叉，然后说道：“你们几个，重新写一百遍，重新读一百遍。”
“一百遍啊一百遍……”他们几个都郁闷的要死。
曹老师转向我们，说道：“你们及格了，给你们一百分，那么，我们学习下一个单词。”
全班同学都笑了，而我们却是郁闷的要死。就这样，我们每天都在曹老师的目光下，学习一个又一个的单词，一个又一个的短句。聪明的曹老师还将我们班里每个物品上都贴上了英语注释，几十张桌椅没一个放过的，还有黑板，窗户，扫帚，桶，就是曹老师本人，她也在自己身上贴了几个单词，衣服，人，头发，等等等等……
她的意思是说：“既然你们学不好，那我就每天陪着你们学，从开始学，我会时刻提问你们这些单词，谁要是答不上来，那不好意思，一百遍啊一百遍，练着去吧。我尽可能的给你们营造一个学习英语的氛围，每时每刻的都接触英语，我就不信我的学生里有这样的笨蛋，会学不好英语。”
曹老师绝对是一位好老师，我梁晓强也绝对认为我同李飞几个家伙是坏学生，但遇到这样有责任的好老师，于是我们也无可奈何的变成了好学生。最起码，一年以后，我们班里已经没有人的英语分数再低过60分，这绝对是一个绝大的进步。哪怕是实验班，在此上面也比不过我们班的平均分数。
而这，为我以后混迹世界的时候，打下了深刻的基础。
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