的身上。不过也确实有老师交代下来的作业,同学们大多都是在奋笔疾书,规规矩矩的写作业,但也不尽然,总会有那么一两个好动的少年,趁着老师不在搞些“疯狂”的放松。其实,我本想记成捣乱的,可是后来想想,那时大家都是孩子,玩耍本身就是天性,若说成捣乱的话,却也确实有些不妥。
不巧的是,我们组内就有一位异常“活泼”的同学,他的名字叫杜建斌(化名),不管我怎么警告他,他都依然是我行我素,自顾自的做着一些并非学习的小动作。当时,我们身为组长的几人,都有老师发下来的柳枝树条,作用就在于课堂纪律太过嘈杂时,让我们用柳枝树条拍打桌面,以示警告。
而我那时在口头警告杜同学那么多次之后,这位同学依然不予理会,而我看到别的组都没有这种情况的时候,一时有些生气,虽然我也说不出那时为什么会生气,但是现在想来应该也是变相的一种攀比心理吧,看见别的组都是那么的安静,就我们组有这么一位意外,着实有些难堪,也是害怕老师回来再训斥自己监管不利的责任。
于是,正在气头上的我,在又一次口头警告无果之后,拿起手上的柳枝树条,对着杜同学的后背上就打了一下。只听他痛呼一声,当场拿起笔盒就向我摔来,幸得我身手敏捷,直接躲了过去,不想这位杜同学也当真是有脾气之人,摔完笔盒之后,竟然抄起凳子就打算向我砸来,我一看这种情况,知道好汉不吃眼前亏,直接开溜,向着院子中跑去。
当时那位杜同学的身材确实大我一倍,整个人显得浑圆有力,而我不过是普通偏瘦的体质,幼小的心灵里就知道“此诚不可与之为敌”的概念,既然打不过撒腿就跑也不失为一个办法,总比挨上那一板凳要强。
不过事情并没有完,杜同学也当真是性情中人,提起板凳就向外追来。大概觉得手里抓着板凳追不上我,于是或许是在出教室大厅的时候,便将板凳丢在了地上,只身前来追我。反正在我慌乱之中回头望他的时候,他的手里已经没有了板凳,不知何时却已经捡起了一块半截红砖。
原本相对安静的教室大厅马上热闹起来,同学们哪里见过这等热闹,纷纷拥挤在大厅门口,看着在院子中一追一跑的我们。也正是因为同学们的起哄,才让在大门旁边的办公室里休息的杜老师听见了动向,慌乱出来查看的时候,我正好疾奔到她的身边。
或许老师一看到这种情况便已经明白了些什么,我清晰的记着我什么都没说,直接便跑到老师的身后躲了起来,而杜老师也马上喝
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